လူ႔အဖြဲ႕အစည္းေခါင္းေဆာင္မ်ား၊ အေျခခံလူတန္းစားအဖြဲ႔အစည္းမ်ားသို႔ ထိုးေဖါက္ႏိုင္ရန္အတြက္ လက္ေတြ႕ က်ေသာ လူ႕အခြင့္အေရးပညာေပးမႈႏွင့္ စြမ္းရည္ျမင့္ မားေအာင္ လုပ္ေဆာင္သည့္ အစီအစဥ္မ်ား လုပ္ေဆာင္ရန္ အေရးတႀကီးလိုအပ္ေနပါသည္။ ထိုလိုအပ္ခ်က္ကို တစ္ဖက္တစ္လမ္းမွ ျဖည့္ဆည္း ေပးႏိုင္ရန္အတြက္ လူ႔အခြင့္အေရးပညာေပးဌာန(ျမန္မာႏိုင္ငံ)ကို ဖြဲ႕စည္းထူေထာင္ခဲ့ျခင္းျဖစ္သည္။ စတင္ ထူေထာင္ခဲ့ေသာ ၂၀၀၀ခုႏွစ္ကတည္းက လူ႔အခြင့္အေရးပညာေပးမႈ လုပ္ငန္းမ်ားကို ဦးစားေပးလုပ္ေဆာင္ လာခဲ့ၿပီး ယေန႔အထိ အဖြဲ႔အစည္းအသီးသီးမွ သင္တန္းမ်ားပို႔ခ် ေပးရန္အတြက္ ေတာင္းဆိုမႈမ်ားကို အဆက္မျပတ္ လက္ခံရရွိေန လ်က္ရွ္ိသည္။

လူ႔အခြင့္အေရးပညာေပးဌာန(ျမန္မာႏိုင္ငံ)အေနျဖင့္ သင္တန္းသားမ်ားကိုယ္တိုင္ ပါ၀င္ေလ့လာ သင္ယူနည္း ကသာ ေလ့လာသူမ်ား၏စြမ္းရည္ကို ျမင့္တင္ေပးရာေရာက္ၿပီး အမွန္တကယ္ လက္ေတြ႕က်ေသာ လႈပ္ရွားေျပာင္းလဲမႈမ်ားကို ေဆာင္က်ဥ္းေပးႏိုင္သည္ဟု အေလးအနက္ခံယူသည္။ ဆရာကိုဗဟိုျပဳေသာ သင္ၾကားနည္းသည္ လူမႈလုပ္ငန္းမ်ား ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲရန္အတြက္ အေရးႀကီးလွသည့္ လူတစ္ေယာက္ ခ်င္းစီ၏ သေဘာထားႏွင့္ အျပဳအမူမ်ားေျပာင္းလဲရန္ဆိုသည့္ ရည္ရြယ္ခ်က္ကို ရရွိႏိုင္ေအာင္ မလုပ္ေဆာင္ ႏိုင္ေၾကာင္းကို မိမိတို႔အေနျဖင့္သံုးသပ္မိပါသည္။ ေလ့လာသူမ်ား၏ ပါ၀င္လုပ္ေဆာင္မႈကို အားနည္းေစသည့္ ဆရာကိုဗဟိုျပဳေသာ သင္ၾကားမႈပံုစံမ်ဳိးျဖင့္ ေလ့လာသူမ်ား၏ စြမ္းရည္ကို ျမင့္တင္ႏိုင္ေအာင္ လုပ္ေဆာင္ ႏုိင္မည္မဟုတ္ေပ။ ထိုသို႔ ယံုၾကည္သည့္အတိုင္း လူ႔အခြင့္အေရး ပညာေပးဌာန(ျမန္မာႏိုင္ငံ) သည္ သင္ယူ လိုသူမ်ား၏ လိုလားခ်က္၊ အေတြးအျမင္မ်ားအေပၚ အေျခခံထားသည့္ လူ႔အခြင့္အေရးပညာေပးမႈမ်ားကို လုပ္ေဆာင္လွ်က္ရွိပါသည္။ သင္ယူသူမ်ား၏စြမ္းရည္ကို ျမင့္တင္ေပးျခင္းျဖင့္ လူ႔အခြင့္အေရးအေၾကာင္းကို ပိုမိုနားလည္သေဘာေပါက္လာေစေအာင္ႏွင့္ လူ႔အခြင့္အေရးမ်ားကို အသံုးခ်ေစႏိုင္ေအာင္ ရည္မွန္းလုပ္ ေဆာင္လွ်က္ရွိပါသည္။